As tecnologias podem trazer inúmeras vantagens ao nosso quotidiano, mas é preciso ter em atenção aos diversos perigos existentes. Apesar de neste trabalho o foco principal ser os benefícios que a tecnologia proporciona é preciso ter cuidado com diversos aspetos que afetam não só o bem-estar do indivíduo em questão como também as relações com os demais e consequentemente o seu desempenho no percurso académico.

   Um bom uso das tecnologias muitas vezes deriva da educação que a criança recebe dos pais. Se desde cedo esta é acompanhada, alertada para os perigos existentes assim como lhe é fornecida uma explicação, esta consegue interiorizar de melhor maneira e assim usufruir das tecnologias sem grande perigo aparente. No entanto esta aprendizagem deve ser feita de forma gradual e pacífica, evitando uma atitude controladora pois poderá fazer com que a criança sinta a necessidade de esconder e a guardar para si os diversos acontecimentos, criando um sentimento de desconfiança. A criança precisa, tal como referido anteriormente neste documento, de criar a sua própria autonomia e perceber por si própria o que deve ou não fazer sem que isso lhe seja imposto.

   Cyberbulling, abuso sexual de crianças e pornografia infantil, criação de identidades falsas para enganar crianças e adultos, sites que possibilitam a descoberta das palavras-chaves dos utilizadores em pouco tempo, dependência em jogos online ou até mesmo compras, entre outros exemplos, são alguns dos riscos existentes de um mau uso das tecnologias. No entanto, em diversos casos por mais cuidados que um indivíduo possa ter, há a possibilidade de ser apanhado por hackers e sofrer as consequências ou até mesmo a falta de conhecimento por parte dos mais velhos, pode levar de forma inconsciente a um mau uso das tecnologias.

   Como se não bastasse o roubo de identidade, a pirataria de conteúdos, roubo de contas bancárias, as desvantagens da internet/tecnologias apresentam malefícios no quotidiano de uma pessoa, desde perda de noção do tempo, alteração do comportamento e das rotinas, conflito intergeracional, utilização da internet como refúgio de problemas emocionais ao invés de recorrer ao apoio da família ou de amigos, o contacto face a face pode tornar-se inexistente.

   Por outro lado, a nível mais escolar pode conduzir à troca dos fusos horários do sono levando a um mau rendimento escolar, muitos alunos aproveitam-se dos diversos programas existentes para perturbar a aula desde bloquear o sinal da internet, desligar o projetor, partilhar imagens indecentes para o computador do professor, impedir a projeção de algo que o professor pretenda mostrar, entre outros.